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AUTODICTADO 7
R-, -R-, -RR-

EL BOMBERO F

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EL BOMBERO F

EL BOMBERO F

¡¡Vamos a conocerlo!!:

¡¡Y ahora todos en pie!!

Que vamos a bailar su canción:

ACTIVIDAD 1: 

Ahora, vamos a practicar igual que en clase:

• Cogemos un folio, lo doblamos por la mitad. 
• Dibujamos una línea por donde lo hemos doblado.
• En el lado izquierdo hacemos muchas veces al BOMBERO F
• En el lado derecho un dibujo que lleve en su nombre la letra F, también podemos escribir su nombre.

FICHAS DEL BOMBERO F:

LUNES 8 DE JUNIO DE 2020:

FICHA Nº1: 

• REPASAMOS PRIMERO CON EL DEDO AL BOMBERO F, DESPUÉS CON LÁPIZ Y POR ÚLTIMO CON ROTULADOR.
• DECIMOS EN VOZ ALTA EL NOMBRE DE LOS DIBUJOS QUE APARECEN EN LA IMAGEN: FAROLA, FUEGO Y CUBO.
• COLOREAMOS SÓLO LOS QUE LLEVAN EN SU NOMBRE LA LETRA F.
• TAMBIÉN PODEMOS ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS DIBUJOS QUE LLEVAN LA F.

FICHA Nº 2:

• REPASAMOS LA GRAFÍA DE LA F MINÚSCULA Y MAYÚSCULA CON LÁPIZ Y DESPUÉS CON ROTULADOR.
• PONEMOS LA FECHA AL PRINCIPIO DE LA FICHA.
  
  
  
  
  

MARTES 9 DE JUNIO DE 2020:

FICHA Nº 3:

• LEER LA LETRA F CON LAS VOCALES FORMANDO SUS SÍLABAS.
• REPASARLAS CON LÁPIZ Y DESPUÉS CON ROTULADOR.
• COMPLETAR LAS PALABRAS DE CADA UNO DE LOS DIBUJOS Y DESPUÉS ESCRIBIRLAS EN LA PAUTA DE DEBAJO.

FICHA Nº 4:

• RODEAMOS LAS F QUE ESTÁN BIEN ESCRITAS
• REPASAMOS DESPACITO LAS DOS FUENTES.
• PONEMOS LA FECHA AL PRINCIPIO DE LA FICHA.

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DE 2020:

FICHA Nº 5:

• OBSERVA LOS DIBUJOS.
• LEE Y REPASA PRIMERO CON LÁPIZ Y DESPUÉS CON ROTULADOR CADA UNA DE LAS PALABRAS.
• RODEAMOS LAS QUE CORRESPONDEN A CADA DIBUJO.
• LAS COPIAMOS EN LA PAUTA.

FICHA Nº 6:

• FORMAR CON LAS SÍLABAS DESORDENADAS LAS PALABRAS QUE CORRESPONDEN A CADA DIBUJO.
• TACHAR LA SÍLABA QUE NO HEMOS UTILIZADO.
• ESCRIBIR LA PALABRA FORMADA EN LA PAUTA.
• COLOREAR CADA DIBUJO.

JUEVES 11 DE JUNIO DE 2020:

FICHA Nº 7:

• LEER LA FRASE.
• DIBUJA LO QUE HAS LEÍDO.

FICHA Nº 8:

• ORDENA LAS PIEZAS DEL PUZZLE PARA FORMAR LAS DOS FRASES.
• HAZ UN DIBUJO DE LA QUE MÁS TE GUSTE.

VIERNES 12 DE JUNIO DE 2020:

FICHA Nº 9:

• PIENSA EN UNA PALABRA CON CADA UNA DE LAS LETRAS QUE APARECEN.
• HAZ EL DIBUJO DE CADA PALABRA EN LA ETIQUETA QUE LLEVA SU LETRA.
• ESCRIBE LA PALABRA EN LA PAUTA.

FICHA Nº 10:

• ESCRIBE TRES FRASES QUE TE DICTEN EN LAS PAUTAS
• HAZ EL DIBUJO DE LAS DOS QUE MÁS TE HAYAN GUSTADO.

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NOS COMEMOS LAS ÚLTIMAS FRUTAS CON LA TEACHER

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EL POLICÍA Y EL LADRÓN

LA SUMA Y LA RESTA

¿JUGAMOS A LOS CROMOS?

SUMANDO Y RESTANDO CROMOS

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.

 DIBUJA LO QUE SUCEDE Y DESPUES EXPRESALO UTILIZANDO  LENGUAJE MATEMATICO:

1.- LA SEÑO CATI TENÍA 5 CROMOS, JUGANDO  HA GANADO 3 CROMOS NUEVOS. ¿ CUANTOS CROMOS TIENE AHORA LA SEÑO CATI?

2.- HUGO TIENE 6 PELOTAS , VIENE LEO Y LE COGE 2 PELOTAS. ¿CUANTAS PELOTAS LE QUEDAN A HUGO?

3.- SOFIA GUARDIOLA ESTA JUGANDO CON 3 PIEZAS Y CINTHIA JUEGA CON 2 . DECIDEN JUNTAR SUS PIEZAS. ¿ CUANTAS PIEZAS TIENEN SI LAS JUNTAN?

4.- ANA SE ESTÁ PEINANDO. SU MAMA LE PONE 2 PINZAS EN UN LADO DE LA CABEZA Y SU PAPA LE PONE 4 PINZAS EN EL OTRO LADO DE LA CABEZA. ¿CUANTAS PINZAS LLEVA ANA EN LA CABEZA?

5.- ALEX SE LLEVA AL PARQUE 4 PELOTAS PARA JUGAR CON JOSE LUIS PERO CUANDO ESTAN JUGANDO SE LES PIERDEN 3 PELOTAS . ¿ CUANTAS PELOTAS LE QUEDAN A ALEX?

INVENTA LA HISTORIA DE UN PROBLEMA PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES

4+2=

5-3=